{"id":97644,"date":"2015-08-07T13:00:49","date_gmt":"2015-08-07T18:00:49","guid":{"rendered":"http:\/\/mujerde10.com\/?p=97644"},"modified":"2015-08-07T12:51:42","modified_gmt":"2015-08-07T17:51:42","slug":"mi-hijo-es-hiperactivo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/desarrollo.grupomedios.com\/mujer\/mi-espacio\/ninos\/mi-hijo-es-hiperactivo\/2015\/08\/","title":{"rendered":"\u00bfMi hijo es hiperactivo?"},"content":{"rendered":"
\n

En la actualidad tendemos a creer que un ni\u00f1o inquieto es hiperactivo,<\/strong> lo cual es un error. Aprende a distinguir los s\u00edntomas que indican si tu hijo puede padecer este trastorno.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\u00bfQu\u00e9 es la hiperactividad?
\n<\/b><\/span>Es una actividad motriz excesiva y brusca que adem\u00e1s va acompa\u00f1ada de inatenci\u00f3n e impulsividad. Es un s\u00edntoma del Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad (TDAH) explica Juan Carlos P\u00e9rez Castro V\u00e1zquez, Director general del proyecto DAH, proyecto encaminado a informar y capacitar en el manejo y tratamiento del TDAH<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 pasa en su cerebro?
\n<\/b>El ni\u00f1o hiperactivo<\/strong> necesita moverse porque las ondas el\u00e9ctricas del cerebro se alteran y provocan el movimiento, situaci\u00f3n que en un ni\u00f1o normal no suceden, lo cual es provocado por un desequilibrio en los neurotransmisores: dopamina, serotonina y noradrenalina. El ni\u00f1o es rega\u00f1ado porque no se controla, pero no es que no quiera, es que no puede porque la ra\u00edz es biol\u00f3gica.<\/p>\n

Caracter\u00edsticas del ni\u00f1o hiperactivo<\/b><\/span>
\n<\/span>Un ni\u00f1o hiperactivo<\/strong> presenta varias de estas conductas de forma sostenida:<\/p>\n

-Habla mucho
\n<\/span>-Le cuesta prestar atenci\u00f3n
\n<\/span>-Es impulsivo-Es exagerado en su hablar y movimientos cuando interact\u00faa con otros
\n<\/span>-Se le dificulta esperar turnos
\n<\/span>-Interrumpe con frecuencia
\n<\/span>-Muy activo, parece que no se le acaba la pila
\n<\/span>-Se mueve en exceso
\n-No termina lo que empieza<\/p>\n

\"Screen<\/a><\/p>\n

Criterios para el diagn\u00f3stico
\n<\/b><\/span>A un diagn\u00f3stico de TDAH se llega por descarte, pues muchos de los s\u00edntomas ya mencionados pueden tener otro origen. Los especialistas toman en cuenta estos criterios:<\/p>\n

-El comportamiento ha empeorado con el tiempo
\n<\/span>-Se comporta igual en todos los lugares (escuela, casa, grupo de amigos)
\n<\/span>-El comportamiento no se explica por otro problema m\u00e9dico (epilepsia) o situaci\u00f3n extrema (duelo, divorcio etc\u00e9tera)
\n<\/span>– Los s\u00edntomas est\u00e1n presentes por m\u00e1s de seis meses.
\n<\/span>– Evaluaci\u00f3n m\u00e9dica realizada de preferencia por un neuropediatra (menores de 6 a\u00f1os) o paidopsiquiatra (edad escolar).<\/p>\n

Tratamiento
\n<\/b><\/span>Estudios como el Estudio multimodal de tratamiento de ni\u00f1os con TDAH, realizado por el National Institute of Mental Health que han mostrado que el tratamiento multimodal es el que mejor funciona, es decir el que combina:<\/p>\n

1) Psicoeducaci\u00f3n para pap\u00e1s<\/b> Qu\u00e9 los pap\u00e1s aprendan del trastorno, c\u00f3mo se manifiesta en su hijo (a) en particular y c\u00f3mo ayudarlo a trav\u00e9s de contenci\u00f3n, l\u00edmites y rutinas.<\/p>\n

2) Terapia cognitivo conductual <\/b>El ni\u00f1o recibe terapia conductual para que desarrollen las destrezas para interactuar con otros y controlen impulsos.<\/p>\n

3) Uso de f\u00e1rmacos<\/strong>
\n<\/span>Las sustancias activas como metilfenidato o atomoxetina son los m\u00e1s utilizadas para ayudar a que los neurotransmisores cumplan su funci\u00f3n.<\/p>\n

\"hiperactivos<\/a><\/p>\n

Consecuencias de no tratarlos<\/b><\/span>
\n<\/b><\/span>Los efectos del TDAH aumentan con el tiempo si no hay tratamiento, lo que provoca da\u00f1os en la autoestima ya que son se\u00f1alados como malos o ni\u00f1os problema y rechazados con frecuencia. Son vulnerables a las adicciones por su impulsividad y se convierten en adultos que no terminan lo que empiezan.<\/p>\n

Virtudes de los ni\u00f1os hiperactivos
\n<\/b><\/span>Si se canalizan la energ\u00eda y los impulsos de forma positiva, estas cualidades emergen:
\n-Son apasionados
\n<\/span>-Viven con intensidad
\n<\/span>-Visionarios creativos
\n<\/span>-Carism\u00e1ticos
\n<\/span>-Alto IQ
\n<\/span>-Alto nivel de energ\u00eda
\n<\/span>-Hambre por aprender cosas nuevas
\n<\/span>-Piensan fuera de la caja<\/p>\n

\"ni\u00f1os-4\"<\/a><\/p>\n

Seg\u00fan datos de la Secretar\u00eda de Salud, en M\u00e9xico:
\n<\/span>Mill\u00f3n y medio de ni\u00f1os padecen de TDAH
\n<\/span>El 8% ha sido diagnosticado
\n<\/span>S\u00f3lo el 10% de los casos diagnosticados reciben tratamiento.
\n<\/span><\/h2>\n

Famosos con TDAH<\/strong>\"\u00bfMi